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E.C.D.L. Intermediate Using Databases
German version

Last updated: 30 Nov 2020
Rely on TEST4U because it offers:
  • Variety - 212 exercises for E.C.D.L. / I.C.D.L. Intermediate Using Databases
  • Help - 159 incorporated Video Solutions?, a unique one for each Question
  • Training Hours - Purchase hours for practice according to your individual needs
  • Unlimited Tests - No limit to the times a question runs, unlike competitive software
  • Classification - Distinct subcategories ?
  • Feedback - Immediate evaluation of answers ?
  • Plenitude - It covers 100% the certification syllabus
  • Adequacy - Same environment as the exams’
  • Flexibility - Practice on any Computer
  • Updates - Access to updated version
  • More than 700.000 candidates have trusted TEST4U since 2003


Available languages: Greek, English, German.

E.C.D.L. Standard - Using Databases

 

You have realized the need for an IT Certificate which proves your skills in using Databases and you have decided to pursue the E.C.D.L. Databases Certification, which is provided by PeopleCert Certification Body.

So, how will you become 100% ready for the exam? With the adequate TEST4U module.

Congratulations! The “hard” part is over.

TEST4U will train you properly

 

In TEST4U you will find everything that you’ll need in order to not only pass the exam and become Certified, but also acquire the necessary skills and competencies to be able to operate a Database management system in order to find the information that you need, prepare reports, use sorting options and many other functions.

 

Knowing how to operate a Database application is an important skill for many kinds of freelancers and office workers who need to manage their clientele. Engineers, doctors, lawyers and various other professionals solve their needs by implementing a database for their needs.

 

This is so cool, however, what the Candidate needs to know is as simple as:

“Upon successful completion of the module Databases will I have learnt...?”

  • What is a database and how is it organized
  • How to create tables and define relationships between them
  • How to add and modify data in a database
  • How to retrieve information from a database using filters and queries
  • How to prepare reports for print

The answer to all of the above is: YES! You will have learnt how to perform all these tasks and many more, since TEST4U has specifically adjust each module to the requirements of each exam. TEST4U covers 100% the syllabus with targeted questions for every module, so as to match the level of difficulty, relevance, customization etc. We reassure you that we have gathered all the training tools you will need in TEST4U!

Success stories
Success story of Grzegorz Budny
Grzegorz Budny

I used TEST4U in the last phase of preparing for exams like Word (77-725) and Excel (77-727). I want to point out that I use different books, websites, and applications to prepare for the exams. However, TEST4U is the application that has more challenging questions than other similar programs, which helped me to improve the speed of finishing different tasks on the real exams. It is a great application that quickly verifies my skills before the exams. There is no doubt that I am going to use it again at the end of this year. I want to pass Outlook 2016 (77-731), and the rest of MOS exams (four exams) in the near future.

Read the review on Facebook

Why is TEST4U so effective?

 

An innovative method of learning

TEST4U was initially released in Greece, in 2003, introducing an innovative way of learning by practicing on in-application questions. What does that mean? That the way of learning is based on the understanding of how to approach each question by actually performing tasks on the real (installed) application, as opposed to learning by heart the right answers.

The Online Collaboration syllabus includes topics that can only be covered by closed type questions, and not in-application ones. As a result, the TEST4U Online Collaboration Module covers 100% the respective syllabus with closed type questions only.

 

TEST4U interface is identical to the exam interface

What would be the point of preparing you for an examination environment which is different from the one where you will be examined? None! This is why we have designed TEST4U in such a way, so as to maximize your familiarization with the exams and minimize your anxiety.

 

No question remains unanswered

TEST4U includes a distinct video-solution for each one of the questions it includes. This way, in case your answer to a question is wrong, or in case you don’t know how to answer a question or how to approach a task, all you need to do is watch the brief accompanying video-solution that we have prepared. It will show you the steps you need to follow in order to approach each question the right way, and ultimately learn how to use the application appropriately.

 

Can I become certified by TEST4U?

TEST4U is a training software which delivers the promise to prepare you adequately for the Certification exams. This is the reason why more than 700.000 users have trusted TEST4U since 2003 for their IT training.

In order to obtain a Certification, however, you will need to address a local representative of the Certification Body of your choice. There are various Certification Bodies, such as Knowledge Pillars, Certiport, E.C.D.L. to name a few.

For questions related to the examination fees (price per exam), availability etc. you will need to contact an Authorized Testing Center of the Certification Body of your choice.

15 reasons why TEST4U is all you need to pass the E.C.D.L. Intermediate Using Databases Exam

 

  1. More than an E-course
    TEST4U is very different from an e-course. TEST4U will let you actively participate in the learning process, instead of just watching a video-lesson.
  2. Exams are performance-based. So is TEST4U
    The exams are performance-based, therefore Candidates are expected to be able to perform under a high-pressure environment.
  3. TEST4U is a Tutor, only virtual
    Who doesn’t need instant feedback about how they just answered a question? Immediate evaluation of each of the answers you submit is the core idea behind TEST4U.
  4. Covers 100% the Objective Domains by E.C.D.L.
    With TEST4U you will cover 100% all the Objective Domains:
    • Understanding Databases
    • Using the Application
    • Tables
    • Retrieving Information
    • Forms
    • Outputs
  5. Includes 212 quiz questions for E.C.D.L. Intermediate Using Databases
    Not only are there too many questions to practice on, but they are of the same level of difficulty as compared to what you will face at the exams. Ok, yeah, some of them are slightly trickier, but the point is to learn, right?
    Solving them all will give you an increased sense of self-confidence during the exam and will help you learn how to manage your time better.
  6. Target your training
    Ok, you are familiar with Online Collaboration. But not with everything. This is why TEST4U has broken down into categories the entire Syllabus, to help you personalize your training and focus in the less-known areas.
  7. Repeat, repeat, repeat
    As many times as you feel that you need to. There are no limits. You may practice on the same question again and again until you are satisfied with your results.
  8. Experience matters, but a brush-up is always a good idea
    Even if you are an experienced user, you will upgrade your knowledge to Databases.
  9. Trust the Experts
    TEST4U is not another e-learning material. TEST4U is different. Our years of classroom training experience and teaching techniques have been incorporated in TEST4U. As a result, TEST4U covers 100% the syllabus of E.C.D.L. Certification Body.
  10. Choose the option that suits you best
    A 15-hour training package is ideal for the Candidates with a prior familiarization with Online Collaboration, but this is not the case with all of the Candidates out there. If your experience is limited, or if you haven’t participated in an exam lately, the 25-hour training package will allow you to train at your own pace.
  11. Access to the latest updates
    TEST4U provides access to the latest updated version of the TEST4U module you selected, all features included (new questions, updates e.tc.). Just login and the updated version will install automatically.
  12. Access TEST4U from anywhere!
    Do you need to access TEST4U from more than one PCs or locations? We encourage you to do so! TEST4U is the most flexible training platform, that allows you to train according to your account and does not commit you to a specific PC or Workstation.
  13. Access TEST4U with any device
    The Online Collaboration course can be run either by the TEST4U windows application, or by its web-based counterpart. This means you can run all the questions in a browser in your MacOS, iOS, Linux, Windows or Android device.
  14. Take your time to try it!
    Download the TEST4U Demo which contains tests and exercises for practice, to try it out.
  15. TEST4U is more than widespread around the globe
    More than 700.000 Candidates have trusted TEST4U for their exam preparation since 2003. Be the next one.
Last updated: 30 Nov 2020
More than 700.000 Candidates have trusted TEST4U for their Training since 2003.
This is what they say:

Minimum system requirements
CPU: Pentium® 4 (or newer)
RAM: 512ΜΒ +
Hard disk free space: 1-10GB
Minimum screen resolution: 1280x720 (size of text, apps and other items 100%)

Operating system: Windows XP / Vista / 7 / 8 / 8.1 / 10 (updated with newer service pack - Region Format: German (Germany))
Internet Explorer: 7.0+
MS Office Access 365, 2019, 2016, 2013, 2010, 2007 or 2003 - German Version (Fully Functional) must be installed - There must be only one version installed
Continuous Internet connection is required
Last updated: 30 Nov 2020
TEST4U premium quality
Check the quality
of our questions
Enter your e-mail address below and we will immediately send you 55 questions
Syllabus
This product covers the following syllabus. You can see the sections covered as well as the number of questions by clicking on each tab.
TEST4U
  IN-ATES QUESTIONS [?]
 
QUIZ QUESTIONS [?]
 
QUESTIONS IN TOTAL
 
  159 53 212
SECTION 1Erste Schritte SAMPLE QUESTION 6 22 28
SECTION 2Grundfunktionen SAMPLE QUESTION 23 2 25
SECTION 3Einstellungen SAMPLE QUESTION 8 0 8
SECTION 4Indizes SAMPLE QUESTION 4 3 7
SECTION 5Tabellen Design SAMPLE QUESTION 19 14 33
SECTION 6Beziehungen SAMPLE QUESTION 7 7 14
SECTION 7Formulare SAMPLE QUESTION 22 0 22
SECTION 8Wesentliche Funktionen SAMPLE QUESTION 13 0 13
SECTION 9Abfragen SAMPLE QUESTION 24 0 24
SECTION 10Datensätze sortieren SAMPLE QUESTION 4 0 4
SECTION 11Berichte SAMPLE QUESTION 16 2 18
SECTION 12Druckeinstellungen SAMPLE QUESTION 12 3 15
SECTION 13DIPLOMA Level Fragen - μSCENARIOS SAMPLE QUESTION 1 0 1
E.C.D.L. v6.0
  IN-ATES QUESTIONS [?]
 
QUIZ QUESTIONS [?]
 
QUESTIONS IN TOTAL
 
  180 60 240
1. Datenbanken verstehen 7 46 53
SECTION 1 1.1. Schlüssel-Konzepte SAMPLE QUESTION 0 13 13
1.1.1. Verstehen, was eine Datenbank ist.
0 4 4
1.1.2. Den Unterschied zwischen Daten und Information verstehen.
0 2 2
1.1.3. Verstehen, wie eine Datenbank in Form von Tabellen, Datensätzen und Feldern organisiert ist.
0 4 4
1.1.4. Alltägliche Anwendungen von Großdatenbanken kennen, wie: Buchungssysteme von Fluglinien, Datenbanken der öffentlichen Verwaltung, DV-Systeme der Banken, Patientendatenbanken in Krankenhäusern.
0 3 3
SECTION 2 1.2. Datenbank-Organisation SAMPLE QUESTION 0 19 19
1.2.1. Verstehen, dass jede Tabelle in einer Datenbank nur Daten zu einem einzigen Thema enthalten sollte.
0 4 4
1.2.2. Verstehen, dass jedes Feld in einer Tabelle nur ein Datenelement enthalten sollte.
0 1 1
1.2.3. Verstehen, dass der Inhalt eines Feldes mit einem geeigneten Felddatentyp belegt sein sollte: Text, Zahl, Datum/Uhrzeit, Ja/Nein.
0 2 2
1.2.4. Verstehen, dass Felder bestimmte Feldeigenschaften haben, wie: Feldgröße, Format, Standardwert.
0 1 1
1.2.5. Verstehen, was ein Primärschlüssel ist.
0 4 4
1.2.6. Verstehen, was ein Index ist. Verstehen, wie ein Index einen schnelleren Datenzugriff ermöglicht.
0 7 7
SECTION 3 1.3. Beziehungen SAMPLE QUESTION 7 7 14
1.3.1. Verstehen, dass Beziehungen in einer Datenbank hauptsächlich dazu dienen, Wiederholung (Duplikate) von Daten zu minimieren.
0 5 5
1.3.2. Verstehen, dass eine Beziehung ein eindeutiges Feld einer Tabelle mit einem Feld einer anderen Tabelle verknüpft.
6 0 6
1.3.3. Verstehen, dass es wichtig ist, die Integrität bei Beziehungen zwischen Tabellen zu erhalten.
1 2 3
SECTION 4 1.4. Bedienung SAMPLE QUESTION 0 7 7
1.4.1. Wissen, dass professionelle Datenbanken von Datenbankspezialisten entworfen und erstellt werden.
0 2 2
1.4.2. Wissen, dass Dateneingaben, Datenpflege und Informationsabfragen von Benutzern durchgeführt werden.
0 2 2
1.4.3. Wissen, dass ein Datenbankadministrator bestimmten Personen Zugriffrechte für bestimmte Daten erteilt.
0 1 1
1.4.4. Wissen, dass ein Datenbankadministrator für die Wiederherstellung einer Datenbank nach einem technischen Problem verantwortlich ist.
0 2 2
2. Programm verwenden 36 1 37
SECTION 1 2.1. Arbeiten mit Datenbanken SAMPLE QUESTION 11 1 12
2.1.1. Datenbankprogramm starten bzw. beenden.
2 0 2
2.1.2. Datenbank öffnen bzw. schließen.
3 0 3
2.1.3. Datenbank erstellen und an einem Ort auf einem Laufwerk speichern.
2 0 2
2.1.4. Ein- und Ausblenden integrierter Symbolleisten. Wiederherstellen und minimieren der Multifunktionsleiste.
4 0 4
2.1.5. Verfügbare Hilfefunktionen verwenden.
1 1 2
SECTION 2 2.2. Allgemeine Aufgaben SAMPLE QUESTION 25 0 25
2.2.1. Eine Tabelle, eine Abfrage, ein Formular bzw. einen Bericht öffnen, speichern und schließen.
1 0 1
2.2.2. Zwischen verschiedenen Ansichten in einer Tabelle, einer Abfrage, einem Formular bzw. einem Bericht wechseln.
5 0 5
2.2.3. Eine Tabelle, eine Abfrage, ein Formular bzw. einen Bericht löschen.
4 0 4
2.2.4. Zwischen verschiedenen Datensätzen in einer Tabelle, einer Abfrage, einem Formular bzw. einem Bericht navigieren.
11 0 11
2.2.5. Datensätze in einer Tabelle, einem Formular, einer Abfrageausgabe in auf- bzw. absteigender Reihenfolge numerisch oder alphabetisch ordnen.
4 0 4
3. Tabellen 48 3 51
SECTION 1 3.1. Datensätze SAMPLE QUESTION 6 0 6
3.1.1. Datensätze in einer Tabelle hinzufügen bzw. löschen.
2 0 2
3.1.2. Daten in einem Datensatz hinzufügen, ändern bzw. löschen.
4 0 4
SECTION 2 3.2. Design SAMPLE QUESTION 42 3 45
3.2.1. Eine Tabelle erstellen und ihr einen Namen geben. Felder mit ihrem zugehörigen Datentyp anlegen, wie: Text, Zahl, Datum/Uhrzeit, Ja/Nein.
4 0 4
3.2.2. Feldeigenschaften anwenden: Feldgröße, Zahlenformat, Datum/Uhrzeit-Format, Standardwert.
7 1 8
3.2.3. Gültigkeitsregel für Zahl, Datum/Uhrzeit, Währung erstellen.
7 0 7
3.2.4. Verstehen, was man bewirkt, wenn man Datentypen bzw. Feldeigenschaften in einer Tabelle verändert.
5 2 7
3.2.5. Ein Feld als Primärschlüssel definieren.
4 0 4
3.2.6. Ein Feld indizieren (mit oder ohne erlaubte Duplikate).
5 0 5
3.2.7. Ein Feld zu einer vorhandenen Tabelle hinzufügen.
7 0 7
3.2.8. Spaltenbreite in einer Tabelle verändern.
3 0 3
4. Nach Informationen suchen 39 1 40
SECTION 1 4.1. Hauptfunktionen SAMPLE QUESTION 17 0 17
4.1.1. Die Funktion Suchen verwenden, um nach einem bestimmten Wort, einer Zahl oder einem Datum in einem Feld zu suchen.
4 0 4
4.1.2. Filter auf eine Tabelle bzw. ein Formular anwenden.
10 0 10
4.1.3. Filter von einer Tabelle bzw. einem Formular entfernen.
3 0 3
SECTION 2 4.2. Abfragen SAMPLE QUESTION 22 1 23
4.2.1 Verstehen, dass eine Abfrage dazu dient, Daten zu extrahieren und analysieren.
0 1 1
4.2.2 Eine einfache Abfrage mit Hilfe bestimmter Suchkriterien erstellen und ihr einen Namen geben.
2 0 2
4.2.3 Eine Abfrage über zwei Tabellen mit Hilfe bestimmter Suchkriterien erstellen und ihr einen Namen geben.
2 0 2
4.2.4 Einer Abfrage Kriterien hinzufügen, indem einer oder mehrere der folgenden Operatoren verwendet werden: = (gleich), <> (ungleich), < (kleiner als), <= (kleiner oder gleich), > (größer als), >= (größer oder gleich).
5 0 5
4.2.5 Einer Abfrage Kriterien hinzufügen, indem einer oder mehrere der folgenden logischen Operatoren verwendet werden: UND, ODER, NICHT.
1 0 1
4.2.6 Wildcards in einer Abfrage verwenden, * oder %, ? oder _.
4 0 4
4.2.7 Eine Abfrage bearbeiten. Kriterien hinzufügen, ändern, entfernen.
3 0 3
4.2.8 Eine Abfrage bearbeiten. Felder hinzufügen, entfernen, verschieben, ausblenden bzw. einblenden.
2 0 2
4.2.9 Eine Abfrage ausführen.
3 0 3
5. Objekte 10 1 11
SECTION 1 5.1. Formulare SAMPLE QUESTION 10 1 11
5.1.1. Verstehen, dass ein Formular dazu dient, Datensätze anzuzeigen und zu pflegen.
0 1 1
5.1.2. Ein Formular erstellen und ihm einen Namen geben.
3 0 3
5.1.3. Formulare dazu verwenden, neue Datensätze einzugeben.
1 0 1
5.1.4. Formulare dazu verwenden, Datensätze zu löschen.
1 0 1
5.1.5. Ein Formular verwenden, um Daten in einem Datensatz hinzuzufügen, zu ändern bzw. zu löschen.
2 0 2
5.1.6. Text in Kopf- bzw. Fußzeile in einem Formular hinzufügen und ändern.
3 0 3
6. Outputs 40 8 48
SECTION 1 6.1. Berichte, Datenexport SAMPLE QUESTION 27 5 32
6.1.1. Verstehen, dass Berichte dazu dienen, ausgewählte Informationen in Form einer Tabelle oder Abfrage auszudrucken.
0 5 5
6.1.2. Einen Bericht basierend auf einer Tabelle bzw. Abfrage erstellen und ihm einen Namen geben.
2 0 2
6.1.3. Anordnung von Datenfeldern und Überschriften im Layout eines Berichts ändern.
4 0 4
6.1.4. Bestimmte Felder in einem Bericht sinnvoll gruppieren, und zwar nach Summe, Minimum, Maximum, Mittelwert, Anzahl.
4 0 4
6.1.5. Text in Kopf- bzw. Fußzeile in einem Bericht hinzufügen und ändern.
3 0 3
6.1.6. Eine Tabelle oder ein Abfrageergebnis in einem Tabellenblatt, Textformat (.txt, .csv) oder XML-Format auf ein Laufwerk exportieren.
14 0 14
SECTION 2 6.2. Drucken SAMPLE QUESTION 13 3 16
6.2.1. Seitenausrichtung (Hochformat, Querformat) einer Tabelle, eines Formulars, eines Abfrageergebnisses oder Berichts ändern. Papiergröße ändern.
3 0 3
6.2.2. Seite, ausgewählte Datensätze oder komplette Tabelle drucken.
4 0 4
6.2.3. Alle Datensätze bzw. bestimmte Seiten eines Formulars im Formularlayout drucken.
0 1 1
6.2.4. Abfrageergebnis drucken.
2 0 2
6.2.5. Bestimmte Seite(n) eines Berichtes bzw. den gesamten Bericht drucken.
5 2 7